FASCINATION ABOUT 樂理認識

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在控制方面:主要是持棒的三種方式。它們影響著手與鼓棒間的一慣性,最重要的兩大觀念,就是鼓棒的控制與鼓棒的揮動。

在控制方面,主要是持棒的三种方式。它们影响着手与鼓棒间的一贯性,最重要的两大观念,就是鼓棒的控制与鼓棒的挥动。

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鍛煉兒童四肢協調能力和平衡力:運用鼓棒有節奏地進行敲打,很考驗孩子的四肢協調能力。在演奏過程中,孩子不僅要把握好曲目節拍,還要平衡好敲打力度和幅度。在這個過程中,四肢協調能力和平衡力可以得到很好的鍛煉。

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掌握了正确的持槌姿势,还要有正确的击奏方法。在训练中一定切记击奏二字,也就是说要弹击。鼓槌击打在鼓面后,须立即恢复击鼓时的预备动作。击鼓动作要完成于瞬问,而且有弹性和充分的共振,要奏得明亮、集中、结实、有力度,奏出丰满的音响效果。初学者练习击奏时还应注意击奏位置,应击在小鼓的中心点三至五厘米处。此外,还有边击法、制音边击法、交替击奏法、滚奏等等。在练习时可先单手练,然后双手练,也可双手交替练习。在演奏时军鼓是主要的发音乐器,也是打节拍的主要节奏来源,用于正节奏的节拍

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小鼓也称军鼓,是西洋无调打击乐器中最主要的一件乐器,是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿势,也是架子鼓的演奏姿势。在架子鼓演奏中,因脚需同时踩大鼓和踩镣,所以采用坐姿演奏。演奏时要姿势端正,胸、肩、大臂等上身肢体自然放松。击奏时,双臂向上自然弯曲置于鼓面上,双手握槌,右手拇指第二关节和食指二三关节握鼓槌柄部,拇指与食指第三关节自然并拢,中指、无名指、小指掌心弯曲,与槌柄保持一定的间隙以控制鼓槌。左手掌心向内侧,拇指食指虎口处夹持鼓槌柄部,用无名指第三关节托住鼓槌底部。其他手指向掌心方向自然变曲成握球状。

這是柏斯音樂藝術學院開設的兒童流行鼓課程,專門為培養兒童對敲擊樂的興趣。它可以從小鍛煉孩子的四肢協調能力和對音樂的敏感,讓小朋友熟練掌握演奏流行鼓的正確姿勢。課程結束後,老師和學生還會一同舉行畢業音樂會,你可以看到自家的孩子運用所學到的流行鼓技巧演奏優美的音樂。

爵士鼓演奏即是利用這個天賦,將生活裡熟悉不過的律動感,轉換為音符樂譜。手腳並用地打鼓看似複雜,其實只要有教學方法引導,任何人都可以發揮自己的節奏感正確學習,同時又不會失去打擊的熱情。

太鼓的起源尚無法精確追朔,但有種說法是中國鼓借道韓國傳到日本的。它與日本文化自古以來息息相關。

本學院的顧問及國内外的著名音樂教育家定期為音樂導師舉辦進修課程,透過專題研討,改善教學方法及鞏固導師音樂知識

低音大鼓用右脚踏击,在通常情况下,脚跟踩在踏板的后端,以踝关节为轴,用前脚掌踏击踏板而带动鼓槌击打鼓面。踏击时,大腿、小腿、脚部肌肉相应放松,槌头击鼓面后要立即返回,形成循环的踏击动作。在极强击奏时,可将脚悬起后用脚尖踏击踏板,使右腿全部重量落在一个点上,从而加强踏击的力度,得到预想的效果。

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